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  R ÚBRICA ¡Hola personas!! -RÚBRICA-   Una rúbrica o matriz de evaluación es un conjunto de factores o criterios ponderados interrelacionados que tienen como objetivo calificar una actividad o tarea que deben realizar los estudiantes. Además de calificar, también es una herramienta de evaluación, ya que identifica las competencias a las que se dirige la actividad y mide su nivel de cumplimiento. Los objetivos de la rúbrica son, por un lado, hacer que la nota sea lo más clara y objetiva posible, y, por otro lado, hacer saber a los alumnos lo que el profesor espera de él con esta actividad. Una buena rúbrica debe especificar qué competencias se evaluarán, cuáles son los criterios o indicadores de calificación, qué ponderación o ponderación tienen esos criterios o indicadores en la calificación, y debe especificar una calificación de acuerdo con los criterios. A continuación, se muestra el ejemplo de una rúbrica. Se trata de una rúbrica para valorar el cumplimiento de las medi...

  LOS LIBROS DE TEXTO  ¡Hola personas!! Es una pregunta que podría hacer referencia a muchas otras cosas, no sólo a los libros de texto. La utilidad de todo aquello que no sea digital ha sido un debate en los últimos años. Durante toda nuestra etapa escolar los libros fueron los grandes protagonistas. La cantidad de libros a comprar, si eran nuevos o prestados, los libros de teoría y los libros de ejercicios…etc. Entonces comenzamos a aprender a utilizar aquellas nuevas tecnologías que, todavía no estaban al alcance de todos y todas.   Todo esto se mantuvo en el instituto, aunque la mezcla de esas dos formas de dar y obtener información cada vez era mayor. Llegó la universidad y ahí dejaron de tener protagonismo los libros de texto. Toda la información era en base a materiales facilitados a través de plataformas digitales. No sé si llegué a utilizar más de dos o tres libros físicos en toda mi carrera… Es evidente que los libros siguen siendo importantes para enseñar y...

  MAPAS CONCEPTUALES ¡Hola personas!!   En las próximas entradas hablare sobre diferentes recursos educativos. -MAPAS CONCEPTUALES - Un mapa conceptual es un diagrama para presentar información que se utiliza para representar una vista detallada de un tema, mostrando conceptos relacionados y organizados jerárquicamente. Los mapas conceptuales se componen de tres elementos: conceptos, las flechas para vincularlos y palabras de vinculación. Estos últimos explican las relaciones entre los conceptos. Con estos tres elementos básicos se crean proposiciones, y estos son los que realmente componen el mapa conceptual. El mapa conceptual facilita la explicación de la información y por lo tanto se enfoca en la comprensión y memorización de conceptos. En el área de la pedagogía, necesitamos enseñar a los estudiantes a aprender, por eso esta herramienta es muy útil para que los estudiantes aprendan a aprender. A través del sitio web de mindomo, los estudiantes pueden crear esque...

   PLE ¡Hola personas!!  Os traigo un nuevo tema al Blog. Hoy hablaremos de los PLE. No os preocupéis si no os suena de nada este acrónimo, en realidad es algo con lo que convivimos todos y es muy sencillo de entender. Personal learning environments (entornos personales de aprendizaje) PLE o Ecosistema digital como le llama Joaquín Sevilla, es el uso personal que hacemos de las herramientas que nos brinda la red para documentarnos e informarnos, y así poder desarrollar nuestro aprendizaje.    - PLE VACACIONAL - Este verano a pesar del 2020 de locos que estamos viviendo pude disfrutar de unos días de vacaciones lejos de mi ciudad.   Tan lejos como lo ha permitido este estado de alarma en el que nos encontramos. Así pues, he conocido el sur de España acompañado de mi cuadrilla de toda la vida. Viajamos a Conil de la Frontera municipio de la provincia de Cádiz, en Andalucía. Para llevar a cabo este viaje ha sido indispensable el uso de una s...

PENSAMIENTO CRÍTICO  ¡Hola personas!! En esta segunda entrada del blog hablaré sobre el pensamiento crítico. << El pensamiento crítico es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto a un tema, intentando esclarecer la veracidad de dicha información y alcanzar una idea justificada al respecto ignorando posibles sesgos externos.>> Oscar Castillero Mimenza Aplicar el pensamiento crítico trata en dudar de las ideas, informaciones y afirmaciones que nos rodean hasta que nosotros mismos podemos darles veracidad o por lo contrario ignorarlas. Con ello, se busca tener una idea justificada de la realidad y no aceptar ciegamente lo que otros nos digan. E l desarrollo del pensamiento crítico , ayuda al ser humano a crear su propia identidad, apareciendo a lo largo del desarrollo y siendo especialmente visible en la adolescencia y a partir de ella. No se trata de llevar la contraria al mundo, sino de ser capaces de e...

  PRESENTACIÓN ¡Hola personas!!  Bien venidos al nuevo blog de la asignatura de aprendizaje y enseñanza de tecnología. Esta es la presentación de un proyecto con el objetivo de mostrar mis ideas y reflexiones respecto a diversos temas relacionados con la enseñanza. Soy el alumno Fsg del máster universitario en profesorado de educación secundaria. Mantendré el anonimato en este blog por miedo al resultado del mismo…no veo muy capaz de desarrollar un blog del que pueda sentirme orgulloso, ya que, se trata del primero que hago y se sale de lo que habitualmente hago. Yo soy un ingeniero eléctrico que se dedica a la programación y automatización industrial, y que por no aburrirme en este año tan complicado (una pandemia MUNDIAL) he decidido complicarlo aún más apuntándome a este máster en educación. Pero, creo que este blog será una muy buena tarea para iniciarme en el mundo de la enseñanza. Tengo muchas ganas de comenzar este proyecto y espero que os guste. Sin duda me a...